KESALAHAN DIALEK ETNIS JAWA NGAPAK DALAM MEMBACA SURAT AN – NAZI’AT (ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI)
DOI:
https://doi.org/10.55681/memace.v2i1.3889Keywords:
Kesalahan fonologi, dialeg Jawa ngapak, Pembacaan Al-quranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan fonologis yang terjadi dalam pelafalan surat An-Nazi’at oleh penutur bahasa Jawa Ngapak, khususnya pada siswa TPQ Darul Fallah Pemalang. Dialek Jawa Ngapak dikenal dengan ciri khas fonologis yang berbeda dari bahasa Arab, yang dapat mempengaruhi pengucapan ayat-ayat Al-Qur’an. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif, penelitian ini mengidentifikasi bentuk-bentuk kesalahan fonologis yang muncul dan faktor-faktor penyebabnya. Data dikumpulkan dari rekaman suara pembacaan surat An-Nazi'at oleh 17 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya berbagai kesalahan fonologi, seperti penggantian huruf, penambahan huruf, dan pengurangan huruf. Misalnya, pengucapan huruf ع yang menjadi أ atau sebaliknya, serta huruf س yang tertukar dengan ث. Kesalahan ini disebabkan oleh pengaruh dialek lokal, kebiasaan pengucapan yang dipengaruhi oleh bahasa ibu, serta kurangnya latihan yang tepat dalam pengucapan huruf-huruf tertentu dalam bahasa Arab. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi praktis dalam pengajaran tajwid, serta memperkaya kajian fonologi bahasa Arab, khususnya terkait dengan pengaruh dialek daerah terhadap pelafalan bahasa Arab.
Downloads
References
Allail, C. A., Maulani, H., & Syihabuddin, S. (2024). Analisis Kesalahan Fonologi Dalam Pengucapan Huruf Hijaiah Pada Penderita Gangguan Pendengaran Sensorineural. Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 5(1), Article 1.
Alshehri, A. H. (2021). Arabic as a Foreign Language: Phonological Analysis of Speech Sounds Produced by Students. English Language Teaching, 14(8), 47.
Amrulloh, M. A., & Hasanah, H. (2019). Analisis Kesalahan Fonologis Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Lampung Selatan. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab, 3(2), 209.
Ana, S., & Muballighin, K. (2024). Analisis Kesalahan Fonologi Membaca Teks Bahasa Arab Pada Siswi Kelas VII MTs Putri Ma’arif Ponorogo. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(02), 1685–1703.
Candra, P., Ernita, D., Hardi, Y. O., Palisu, T. W., Fathonah, D. N., Desasty, K., Julianto, Y., Lestari, M., Yolanda, T., Hidayah, R. E., & Utami, I. P. (2024). Analisis Kesalahan Pelafalan Huruf Hijaiyah “Ro” Menjadi “Ra” Pada Anak-Anak Di Tpq Dusun 1 Desa Talang Alai. MENYALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), Article 1.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (n.d.). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.
Fitrianingrum, S. S., & Aminingsih, E. F. (2024). Analisis Kesalahan Pengucapan dalam Membaca Huruf Hijaiyah: Kajian Fonologi. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), Article 1.
Gunawan, G., & Luthfi, T. (2022). Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab di TPA Nurul Hidayah Desa Mulyamekar Babakancikao Purwakarta: Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab. Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 77–84. https://doi.org/10.52593/svs.02.2.04
Huda, M. N., Nurrosyid, A. F., & Aji, A. B. (2024). IMPLEMENTASI METODE QIRA’AH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH HIDAYATUL MUBTADIIN LIRBOYO KEDIRI. Al-Fakkaar, 5(1), Article 1.
Huzaefah, M. F. (n.d.). Pemaknaan Kata Al-Dzanb Dalam Al-Qur’an: Metode Analisis Semantik Perspektif Toshihiko Izutsu.
James, C. (2013). Errors in Language Learning and Use: Exploring Error Analysis. Routledge.
Khotijah, K., & Arifin, A. (2021). Desain dan Implementasi Mobile Learning Sebagai Upaya Peningkatan Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah. An Nabighoh, 23(1), Article 1.
Lathifah, F., Syihabuddin, S., & Al Farisi, M. Z. (2017). ANALISIS KESALAHAN FONOLOGIS DALAM KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB. Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 4(2), 174–184.
Mahbubah, L. (2024). INTERFERENSI DIALEK MADURA DALAM PELAFALAN HURUF HIJAIYAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH. Al-Mudarris: Journal Of Education, 7(2), Article 2.
Mahbubah, L., & Ilmiyah, T. (2024). Analisis Kesalahan Fonologi dalam Maharah Qira’ah Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Bidayatuna Jurnal Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah, 7(1), 37–50.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (1986). Approaches and methods in language teaching: A description and analysis. Cambridge University Press.
Ridwan, M. R. D. (2023). Kesalahan Pengucapan Bunyi oleh Siswa dalam Membaca Al-qur’an di MTs Bima NTB (Kajian Fonologis). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(9), 7311–7321. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i9.2436
Tontowi, M. (n.d.). FONOLOGI DALAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BAHASA ARAB GURU MI TINGKAT DASAR PADA DIKLAT KEAGAMAAN KOTA PALEMBANG.
Ulfa, M., Lecture at STAIN Bengkalis, Roinah, R., Lecture at STAIN Bengkalis, Susanti, T., & Lecture at STAIN Bengkalis. (2024). Phonological Error Analysis in Reading Arabic Texts by Ninth Grade Students at the Wustha Level, Nurus Salam Islamic Boarding School, Mentayan, Bantan Subdistrict, Bengkalis Regency. International Journal of Innovative Research in Multidisciplinary Education, 03(09). https://doi.org/10.58806/ijirme.2024.v3i9n16
Wijaya, M., & Oktaviani, N. D. (2022). ANALISIS KESALAHAN KALAM BAHASA ARAB PADA PESERTA DIDIK LEMBAGA PENGEMBANGAN BAHASA ASING (LPBA) PONDOK PESANTREN NURUL JADID PAITON PROBOLINGGO. لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya, 12(1), 136.
Wijaya, M., & Zulkarnain, A. (2023). Kesalahan Berbicara Bahasa Arab Santri Pondok Pesantren Darul Lughah Wal Karomah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), Article 2.
Wiyanda Vera Nurfajriani, M. W. I. (2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif.
Zaid, A., Bahroni, I., & Haq, A. (2019). An Application of Arabic Language Teaching Based on Error Analysis Theory. Proceedings of the Proceedings of the 2nd International Conference on Language, Literature and Education, ICLLE 2019, 22-23 August, Padang, West Sumatra, Indonesia. Proceedings of the 2nd International Conference on Language, Literature and Education, ICLLE 2019, 22-23 August, Padang, West Sumatra, Indonesia, Padang, Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Naafi Al Kautsar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
